jueves, 7 de junio de 2018

Investigación 2.0: Redes Sociales y PLE

Buenos días lectores,

Como en la entrada anterior, retomaremos la investigando la importancia que tienen las herramientas de la web 2.0 en el ámbito científico.
En este caso, trabajaremos el uso de las redes sociales en investigación. Estas herramientas nos permiten establecer comunicaciones con otras personas. Existen redes profesionales concretas dedicadas a la investigación, algunas de ellas son son:
  • Research Gate: conecta investigadores/as, permitiendo compartir su experiencia y conocimiento.
  • Method Space: red de investigadores/as para la discusión de métodos de investigación en línea.
  • Divulga Red: herramienta para divulgar, compartir y colaborar en la construcción de proyectos de investigación.
  • Loop: permite conectar con compañeros de investigación, a la vez que integra todas las revistas y sitios web relativos a investigación.
  • Shcolar Universe: ayuda a conectar con otros investigadores/as de cualquier parte del mundo, posee más de dos millones de perfiles activos.

Existen muchas otras redes profesionales que pueden sernos de gran ayuda en nuestra labor investigadora. Os animo a dejar vuestras sugerencias y recomendaciones en este blog.
En mi actividad profesional concretamente utilizo Linkelind y Research Gate. 



En mi caso concreto, las redes sociales me ofrecen la oportunidad de contactar con mis compañeros de trabajo de manera rápida y sencilla, lo cual facilita nuestra colaboración para desarrollar proyectos conjuntos. 
También, me permite estar conectada con profesionales de otras áreas de investigación, cuyo intercambio de experiencias y conocimiento sirve de enriquecimiento mutuo para nuestros trabajos.
 Además, a través de estas web puedo ponerme al día de los avances y nuevas publicaciones que van sacando mis contactos, conociendo así las últimas novedades que surgen en campos de gran interés para mi investigación. Este aspecto es muy importante en mi ámbito concreto de trabajo, química orgánica, surgen nuevos descubrimientos sobre síntesis de compuestos, propriedades, aplicaciones,... a diario en cualquier parte del mundo, y resulta indispensable mantenerse informado de ellos.

Recogiendo estas aplicaciones sociales y otras herramientas 2.0, como las incluidas en las entradas anteriores, os muestro a continuación la recopilación de todas ellas en mi cuenta de Symbaloo personal.
Consiste en mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE, Personal Learning Enviroment). Se trata de todos los recursos, herramientas, fuentes de información y aplicaciones utilizadas para desarrollar mi investigación:

Symbaloo - Mi Entorno Personal de Aprendizaje
Como vemos contiene diferentes aplicaciones web, bandejas de correos electrónicos, redes sociales, mi blog de divulgación y webs específicas de mi centro de trabajo (Universidad de Burgos).


Reflexión Personal: Investigación 2.0


Analizados todos los aspectos que implica la Investigación 2.0, incluidos en las entradas de este blog, creo que la aplicaciones que están a nuestro alcance en la web ofrecen grandes ventajas para el desarrollo de una investigación científica: facilitan las tareas de organización, la búsqueda y tratamiento de información, la divulgación de nuestras experiencias y conocimientos, y las comunicaciones con otras personas, permitiendo la colaboración y un intercambio enriquecedor para todos.

Como resumen de los diferentes temas que se han ido recogiendo en este blog, los puntos claves para integrar las herramientas 2.0 en una investigación son:
  • Creación de un perfil digital personal adecuadamente, mostrando bien nuestro perfil profesional, preocupándonos por trabajar qué queremos mostrar a todo el mundo y cuidando los factores de privacidad.
  • Gestión de la información: existen mucho tipos de aplicaciones que nos ayudan en la búsqueda, filtración (evitando la infoxicación), análisis, clasificación y producción de contenido en diferentes formatos de archivo.
  • Conexión social: las redes nos permiten comunicarnos con otras personas para compartir nuestras experiencias, realizar proyectos colaborativos y mantenernos conectados con las noticias que pueden ser más relevantes en nuestro campo de investigación, en cualquier parte del mundo, en todo momento.
Por todo ello, ánimo a todos los lectores a conocer estas herramientas y comenzar a emplearlas en su trabajo, comprobando que pueden aportar muchas facilidades y mejoras, enriqueciendo sustancialmente vuestro trabajo.

De nuevo os incito a comentar vuestras experiencias en nuestro blog, para conocer entre todos nuevas ideas que puedan sernos de ayudas.
¡Muchas gracias por vuestra colaboración!







miércoles, 6 de junio de 2018

Investigación 2.0: Social Web

Buenos días lectores, 

En esta nueva entrada trabajaremos la importancia de las herramientas web 2.0 en el desarrollo científico. Se tratan de un gran avance tecnológico del s.XXI que han revolucionado el modo de obtener, analizar, procesar y compartir la información, labor que resulta básica en toda actividad científica. 

En el ámbito concreto de comunicaciones interpersonales, el software social facilita la interacción y colaboración de las comunicaciones personales. Estas herramientas organizativas permiten la integración de información, tecnología y personas de manera constructiva. 

Google ofrece una serie de aplicaciones con este fin, permitiéndonos mantener integrada en una sola cuenta toda nuestra información y documentos, editarlos y compartirlos con otras personas. 

A nivel de la labor de un investigador/a resultas herramientas muy prácticas, que pueden facilitar y agilizar el trabajo de organización, compartiendo nuestro trabajo de manera sencilla con otros compañeros/as; a continuación, os presento algunas de las funciones más importantes:

  • Google Drive: almacen y edición de archivos (documentos, hojas de cálculo, presentaciones, formularios, dibujos,...), además permite compartirlos. 
  • Google sites: para la creación de sitios web intranet, en investigación tiene la función de servir de plataformar para divulgar los resultados, dándoles mayor visibilidad, poniéndoles en común con un grupo de trabajo concreto (intranet) o con el público en general.
  • Gestión de tiempo y eventos, mediante aplicaciones como Google Calendar.
  • Gestión de las comunicaiones: Google Mail, Talk, Postini,...
  • Gestión de noticias y referencias: Docs, noticias,... 

Google Apps


Os mostraré mi experiencia con Google Drive, una de las herramientas que pueden resultar más prácticas a nivel de investigación. 
En mi opinión los puntos fuertes de esta plataforma son:

  • Edición, gestión y almacén de documentos en línea.
  • Trabajo colaborativo: permite compartir toda la documentación, así como la edición en línea de archivo, lo cual posibilita la realizando conjunta de muchos trabajos.
Para conocer un poco mejor las opciones de Google Drive os enseño mi unidad personal.
En primer lugar, nos aparece el gestor general de archivos, donde la documentación sobre mi investigación se divide en diferentes carpetas para facilitar mi organización personal. También, observamos como la app nos incluye un encabezado con los últimos archivos editados, para facilitarnos su acceso.

My Drive - Pantalla general de gestión de mi unidad


En segundo lugar, nos adentramos en algunas carpetas específicas. Por un lado, "Artículos de Investigación", se trata de un repositorio donde almaceno bibliografía científica relacionada con mi investigación en Química Orgánica. Por otro lado, "Archivos compartidos", en este caso se observan los diferentes documentos que han sido compartidos conmigo recientemente, para trabajar de manera colaborativa con mis compañeros.


My Drive - Artículos de Investigación

My Drive - Archivos Compartidos


Por último, para comprender mejor el tipo de archivos que se pueden editar en Google Drive os enseño algunos ejemplos de tareas que he realizado yo con dicha aplicación.

DOC editado y compartido en Google Drive

Hoja de Cálculo Google Drive

Presentación Química Orgánica
La última de ellas se trata de un formulario sobre Google Drive en la labor investigadora, pinchando en la leyenda de la misma se accede al enlace del cuestionario donde podréis deja vuestras repuestas.

Formulario Google Drive - Noelia Velasco Pérez

martes, 5 de junio de 2018

Infoxicación


En la era digital  en la que estamos inmersos en el s.XXI tenemos acceso a multitud de datos en cualquier parte del mundo al instante, sin embargo, este gran avance conlleva un inconveniente implícito la sobrecarga de información llamada: Infoxicación.

Infoxicación [1]

Una de las tareas básicas en la divulgación científica, como hacemos para la construcción de este blog, es la búsqueda, análisis, selección y presentación de contenido. En este caso, como en cualquier otra actividad de investigación científica nos presentamos con el problema de infoxicación en la red.

A continuación, se analizará como solventar este problema, con el objetivo de hacer un buen tratamiento de la información, para poder ofrecer al lector mayor calidad

La Curación de Contenidos es una estrategia muy útil para la gestión de la información, seleccionado la información concreta de un recurso web que se desea recibir de manera actualizada en base a nuestras preferencias.

Es este sentido se han hecho especialmente relevantes las aplicaciones Social Bookmarking. Permiten guardar direcciones web de nuestro interés, como los enlaces designados como favoritos en nuestro navegador, pero con la ventaja de poder tenerlos en cualquier lugar conectándonos a nuestra cuenta personal de esas aplicaciones. Los contenidos guardados pueden ser compartidos, personalizando y editando nuestros enlaces agregando anotaciónes, links o bookmarks de amplicación. También ofrecen la posibilidad de ponernos en contacto con otras personas que buscan contenidos parecidos a nuestros intereses y  enriquecernos con su feedback.

Algunas de las herramientas más usadas para la curación del contenido son:

  • Feedly
  • Diggo



Feedly es un lector de RSS, que permite acceder rápidamente a través de internet a las noticias y actualizaciones de blogs y webs soportadas, seleccionados por el usuario.

A continuación, os muestro un lista de recursos científicos para profesores que he seleccionado en mi cuenta de Feedly, se trata de una serie e blogs o webs con un contenido de calidad, de alto nivel científico y útil para emplear como material didáctico.

Feedly - Educational Scientist Resources


Diigo, gestor web que permite guardar marcadores, anotaciones, imágenes y documentos,... ofreciendo la posibilidad de compartir las selecciones y crear grupos colaborativos.

Aquí os presento mi perfil personal de Diigo. Junto a uno de mis outliner dedicado a recursos científicos didácticos digitales, se trata de una serie de webs sobre laboratorios y simuladores virtuales, seleccionados por su calidad científica y el valor didáctico (pinchar en la lenyenda de la imagen para acceder al link del outliner).

Peril Diigo - noeliavelasco


Outliner Recursos Científicos Didácticos














[1] http://luiscastellanos.org/wp-content/uploads/infoxicacion-678x315.jpg

Cocinando con Química

Un bueno ejemplo de cómo la Química forma parte de muchos de los ámbitos de nuestras vidas, es analizar todos los procesos químicos que ocurren cada vez que cocinamos.

La naturaleza química de todos los alimentos que consumimos es indiscutible, pero realmente conocemos todas las reacciones qué tienen lugar cuando los preparamos, ¿qué procesos químicos ocurren todos los días en nuestras cocinas?
¿Y qué ocurre con los alimentos cuando los consumimos?, ¿qué reacciones tienen lugar en nuestro organismo para metabolizarlos?

El siguiente TED TALK que os dejo reflexiona sobre todas estas ideas,

"The Art and Craft of Bread" by Peter Reinhart

Mi Perfil Investigador

Soy Noelia Velasco, creadora de este blog, química e investigadora de la Universidad de Burgos.
Mis estudios se centran en el desarrollo de Nuevos Métodos de Síntesis Orgánica.
Para conocer mi carrera investigadora os dejo los datos de mi perfil investigador:

Código ORCID: 0000-0003-1835-4336


También podéis encontrar mi perfil en Google Scholar.
Os dejo mi perfil en google académico.

Y en about.me.

 About.me Noelia Velasco





lunes, 4 de junio de 2018

Química en nuestra vida diaria

La Química está relacionada con muchos de los aspectos de nuestras vidas cotidianas, para comprender la gran relevancia de este hecho os dejo el siguiente vídeo:


Bienvenidos a "Divulgando a la Química 2.0"

Bienvenidos al nuevo blog: "Divulgando la Química 2.0"

En primer lugar presentar este blog, que pretendé ser una plataforma de divulgación de grandes avances de la química dela actualidad. Para ello nos serviremos de diferentes herramientas 2.0, fundamentales en la sociedad globalizada del s. XXI.

Este blog nace de la importancia de la divulgación científica, en especial la Química.
La Química está muy presente en nuestras vidas cotidianas, sin embargo, es una materia muy desconocida por mucha parte de la sociedad, no son realmente consciente de lo importante que ha sido en nuestro desarrollo y todo lo que influye en nuestro bienestar y forma de vida. [1]

En el blog trabajaremos descubrimientos de la química de gran importancia social, incentivando el debate de todos/as nuestros lectores/as.

Atendiendo al espíritu de divulgación científica que emana de este blog, os quiero recomendar otros blogs que consideró interesantes:


  • Ciencia online: página con información sobre cualquier tipo de curiosidad científica, con información y recursos orientados a profesores y alumnos.
  • Scientia: blog de un doctor de Ciencias Químicas de la Universidad de Murcia, donde presentan novedades interesantes de la ciencia, junto a datos de historia y curiosidades científicas, además de ciertas notas de humor.


En la Agencia SINC (Servicio de Información y Noticias Científicas) podéis en contrar más información sobre los blogs de divulgación científica más destacados, como se refleja en el artículo que os dejo a continuación:



 Imagen "La Química"[2]


[1] https://quimica.laguia2000.com/general/importancia-de-la-quimica
[2] http://www.abcpedia.com/wp-content/uploads/2015/09/que-es-la-quimica.jpg



Investigación 2.0: Redes Sociales y PLE

Buenos días lectores, Como en la entrada anterior, retomaremos la investigando la importancia que tienen las herramientas de la web 2.0...